fbpx

مناهج مادة التربية الإسلامية في عالم متعدد الثقافات

أصبحت مسألة التعددية الثقافية بأنواعها المختلفة من أبرز القضايا التي تعرفُ تحَوُّلاً كبيراً في الواقع المُعاصر، إذ أصبحت تثير الكثير من الإشكالات المرتبطة بالخصوصية والكونية والهُوية الحضارية، خصوصاً في ظل تنامي دعوات حقوق الإنسان والحرية الفردية والشخصية…

إقرأ المزيد...

نشأة علمِ التفسير: من التأسيس الإبستمولوجي إلىٰ التأسيس البيداغوجي.

ذا كانت مرحلة نشأة علمِ التفسير (خصوصا العهد النبوي منها) تؤرِّخ للتفاعل الأول النموذجي والمباشر مع النص القرآني؛ فإنّنا (كتربويين) نعتقد أنَّها لا تَخْلُو أيضاً –وبكل تأكيد- من مُحَدِّدات وإشارات تربوية تُؤَسِّسُ للنموذج التربوي الذي يجب أن تكون عليه مادة التفسير.

إقرأ المزيد...

اَلْمَنَاهِجُ ﭐلتَّعْلِيمِيَّةُ ﭐلْمُؤَصَّلَةُ: رُؤْيَةٌ تَحْلِيلِيَّةٌ، وَمَنْظُورٌ مَقَاصِدِيٌّ إِسْلاَمِيٌّ

ملخص ورقة بحثية قدِّمت للمُؤتمر الدَولي: تفعيل المقاصد في مجال التربية والتعليم الموسومة ب: المناهج التعليمية المؤصلة: رؤية تحليلة ومنظور مقاصدي إسلامي

إقرأ المزيد...

ملخص: مناهج مادة التربية الإسلامية وسؤال التعددية الثقافية: دراسة تحليلية تقويمية واستشرافية. -مناهج العراق أنموذجا-

ملخص الورقة البحثية المُقَدَّمة لجامعة مغارب (3) المخصصة ﻟ: “التعدد الثقافي وتحديات بناء المُجتمعات: العوائق والفرص” تأتي هذه الورقة لتتكامل مع باقي المُقاربات الأخرىٰ وتتعدَّاها إلىٰ مجال التربية وبالضبط مجال المناهج التعليمية، لِتُحاول البحث في إشكالية العلاقة بين المناهج التعليمية لمادة التربية الإسلامية وبين قيمِ التعددية الثقافية، وذلك من خلال سَعيِها للإجابة عن السؤال: أيُّ […]

إقرأ المزيد...